반도체 기술 교육은 첨단기술과 사회의 매개체 역할을 하는 중간 영역이다. 반도체 교육센터가 이러한 의미를 담을 수 있도록 클린룸과 교육영역 사이에 매개 공간을 계획하여 각 영역을 기능적으로 이어지게 계획했다. 클린룸과 교육시설은 대지 내 가장 효율적인 배치로 편리한 동선과 극대화된 공간 활용을 보여준다. 공정실습(1단계), 특화교육(2단계), 종합교육(3단계) 순서의 단계별 확대를 고려해, 1단계가 선시공, 선운영 하는 동안 후속 공정 에는 간섭이 최소화되도록 하였다. 클린룸은 대지 안쪽에 위치해 도로 노출 을 줄이고 안전성을 더했으며, 이와 반대로 교육시설은 개방적인 배치를 통 해 차량 접근을 편하게 하고 조망을 확보했다. 각 시설은 기능별 전문성을 갖춘 동시에 두 공간이 조화롭게 이어진다. 반도 체 생산 8대 공정 순서와 일치하는 동선으로 공정실습실(클린룸)을 구성, 홍 보 및 교육시설에서도 투어 복도를 통해 시각적으로 실습 과정을 엿볼 수 있 다. 교육시설 중 동적 성격이 강한 XR 교육실과 정적 성격이 강한 강의실은 ‘ㄴ’ 자로 분리하여 상호간섭을 최소화했고, 향후 증축 및 시설 확장을 고려해 가변 가능한 공간으로 설계했다. 독창적인 외관은 여러 공정들이 모여 완성되는 반도체를 모티브로 했으며, 각각의 프로그램 박스들이 모여 하나의 시설로 완성되는 모습을 표현, 첨단 기술과 인간 사회의 만남에 그 의미를 두었다고 할 수 있다.

위치 : 강원도 원주시 학성동 469-1 

용도 : 교육연구시설 

설계팀 : 강인철, 강성호, 오태훈, 김계화, 김은수, 임수영, 진예주

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이소혜 기자 다른기사 보기