이 프로젝트의 기본 원칙은 도시에서 시작하여 건물 내부로 이어지는 광장이 학생, 교사, 학부모, 시민이 함께 이용할 수 있는‘ 아고라’가 되는 열린 공간이다.

내부의‘ 아고라’는 학교의 두 층을 연결하는 개방형 계단이 특징이며, 지상층에는 공용 공간이, 1층에는 교실이 있다. '아고라'를 실현하는 시각적 및 물리적 연속성과 관계의 유동성은 경직된 공간 구분을 극복하고 다양한 용도로 유연하게 사용할 수 있도록 통합되어 있다. 다양한 층에 배치된 파티오와 로지아는 외부와 연결되고 다양한 야외 교육을 진행할 수 있다. 이 제안의 핵심은 교육 기관을 지역 사회에서 집단적 소속감을 느낄 수 있는 '시민 공간'이 되도록 하는 것이다. 이 프로젝트는 교실 밖에서 일반 교육과 특별 교육을 수행하기 위해 연결되는 교실을 구성하고자 한다. 연구-실험실 공간은 슬라이딩 이동식 벽을 통해 2~3씩 모듈식으로 그룹화하여 내부 유연성을 극대화하도록 설계되었다. 교실은 외부가 통유리로 되어 있으며, 알루미늄 창틀은 일부는 고정되어 있고 일부는 열 수 있으며 조립식 페이스트 콘크리트 차양 시스템으로 보호된다. 

위치 : 이탈리아 로디

용도 : 교육연구시설

규모 : 지하1층, 지상3층

구조 : 철근콘크리트

마감 : 조립식 페이스트 컬러 콘크리트 차양 시스템

주요내용을 간략하게 정리한 자료입니다.
자세한 내용은 건축세계 AW351 (2024년 8월호)를 참고하세요.

오정현 기자 다른기사 보기